Le CRÉPAS et les Carrefours jeunesse-emploi du SLSJ s’unissent pour favoriser la conciliation études-travail (CET) des jeunes étudiants travailleurs et contribuer à relever le défi de pénurie de main-d’œuvre

Fonds d’appui au rayonnement des régions 

Saint-Félicien, le 30 avril 2018 — Les représentants du Conseil régional de prévention de l’abandon scolaire (CRÉPAS) et des trois Carrefours jeunesse-emploi (CJE) du Saguenay–Lac‑Saint‑Jean (SLSJ) – CJE des Bleuets, CJE Lac-Saint-Jean-Est et CJE Saguenay – étaient heureux de prendre part, cet après-midi à Saint-Félicien, à l’annonce d’une aide financière de 200 000 $ octroyée au CRÉPAS par le Gouvernement du Québec dans le cadre du Fonds d’appui au rayonnement des régions (FARR), et ce, pour la réalisation d’un projet visant l’amélioration du soutien aux étudiants travailleurs et aux entreprises qui les embauchent en termes de conciliation études-travail (CET). Le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES) contribue également au projet (15 450 $), de même que les partenaires du CRÉPAS, soit Rio Tinto et les institutions scolaires régionales (34 550 $).

Pour consulter le communiqué de presse complet, cliquez ici.

AnnonceFARR_St-Fe_2018-04-30

DE GAUCHE À DROITE : Pascal Lévesque, professionnel en intervention et chargé du chantier sur la conciliation études-travail au CRÉPAS, Isabel Auclair et Sophie Dufour, respectivement directrice et présidente du CRÉPAS, Lucien Boivin et Gérald Savard, préfets des MRC du Domaine-du-Roy et du Fjord-du-Saguenay, Mylène Girard et Isabelle Coulombe, directrices des CJE Lac-Saint-Jean-Est et des Bleuets.

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L’outil est une collaboration de Réunir Réussir (R2), de l’Institut de recherche Robert-Sauvé en santé et en sécurité du travail (IRSST), du Réseau des Instances régionales de concertation sur la persévérance scolaire et la réussite éducative, du Centre ÉCOBES – Recherche et transfert, du Cégep de Jonquière et du Centre de recherche, de développement et d’innovation en communication (CRDIC) du Cégep de Jonquière.

S’allier avec les acteurs de la communauté pour favoriser la conciliation études-travail chez les étudiants-travailleurs, une démarche gagnante

Le projet de certification études-travail phase 2, mis en place en 2011, a fait l’objet d’une évaluation en 2014. L’objectif de cette démarche était d’évaluer les effets des interventions du CRÉPAS sur la mobilisation et l’adoption de pratiques facilitant la conciliation études-travail chez les acteurs mobilisés et les jeunes visés ultimement par l’intervention. Ce document présente la synthèse de la démarche, les principaux résultats de cette évaluation ainsi que des pistes d’orientation pour la suite du projet.

Pour lire le rapport synthèse, cliquez ici.